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Child Development and Pedagogy PDF Notes 2023 [50+ PDF]

2 weeks ago
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by Nitin Gupta
Child Development and Pedagogy
Written by Nitin Gupta

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नमस्कार दोस्तो, कैसे हैं आप  ? I Hope आप सभी की पढाई अच्छी चल रही होगी 

दोस्तो आज की हमारी इस पोस्ट में हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र व शिक्षा मनोविज्ञान ( Child Development and Pedagogy PDF and Educational Psychology PDF ) से संबंधित सभी Notes व PDF उप्लब्ध कराऐंगे जो कि आपको आंगे आने बाले सभी तरह के Teaching Exams जैसे कि Vyapam Samvida Teacher MPTET, CTET, UPTET, HTET, REET, व अन्य Exams जिनमें कि Child Development and Pedagogy and Educational Psychology से संबंधित प्रश्न पूंछे जाने हैं उन सभी के लिये बहुत महत्वपूर्ण होंगी ! 

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Child Development and Pedagogy Book PDF in Hindi

नीचे Child Development and Pedagogy – Hindi Meduim को Download करने की Link को उपलब्ध कराया गया है – 

Child Development and Pedagogy Book PDF in English

नीचे Child Development and Pedagogy – English Meduim को Download करने की Link को उपलब्ध कराया गया है – 

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Child Development and Pedagogy – Important Questions 

नीचे आपको  Child Development and Pedagogy के कुछ महत्वपूर्ण Questions and Answer को उपलब्ध कराया गया हैं, जोकि आपको सभी तरह के Teaching Exams के लिए महत्वपूर्ण होंगे 

  • किशोरावस्‍था की अवधि है– 12-18 वर्ष
  • बाल विकास को सर्वाधिक प्रेरित करने वाला प्रमुख घटक– खेल का मैदान
  • गर्भस्‍थ शिशु में सांस लेने की प्रक्रिया किस सप्‍ताह से शुरू होती है– 16 सप्‍ताह
  • शैशवावस्‍था की मुख्‍य विशेषता क्‍या नहीं है– चिंतन प्रक्रिया
  • लारेंस कोहलबर्ग विकास के क्षेत्र में शोध के लिए जाने जाते हैं– नैतिक
  • विद्यार्थियों में सामाजिक विकास विकसित करने हेतु, एक अध्‍यापक को चाहिए कि वह जाने– विद्यार्थियों के सभी पक्षों का
  • निम्‍न‍िलिखित में से कौन सी किशोरावस्‍था की मुख्‍य समस्‍याएँ हैं– संवेगात्‍मक समस्‍याएँ, शारीरिक परिवर्तनों की समस्‍याएँ, समायोजन की समस्‍याएँ
  • जिस प्रक्रिया से व्‍यक्ति मानव के लिए परस्‍पर निर्भर होकर व्‍यवहार करना सीखता है, वह प्रक्रिया है– समाजीकरण
  • कौन से आयु समूह के लिए एरिक्‍सन ने विकास की आठ अवस्‍थाएँ प्रस्‍तावित की– जन्‍म से मृत्‍यु तक
  • जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्‍मक विकास की अवस्‍थाएँ है– 4
  • एक बच्‍चा सदैव दूसरों के प्रति सहानुभूति दिखाता है। यह आदत कहलाती है– भावना संबंधी आदत
  • पियाजे के अनुसार 4 से 8 माह में कौन सा संज्ञानात्‍मक विकास होता है– आँख-हाथ संबंधन
  • प्रगतिशील शिक्षा के संदर्भ में निम्‍नलिखित में से कौन सा कथन जॉन ड्यूबी के अनुसार समुचित है– विद्यार्थियों को स्‍वयं ही सामाजिक समस्‍याओं को सुलझाने में सक्षम होना चाहिए।
  • समाजीकरण है– समाज के मानदण्‍डों के साथ अनुकूलन
  • प्‍याजे के अधिगम के संज्ञानात्‍मक सिद्धान्‍त के अनुसार वह प्रक्रिया जिसके द्वारा संज्ञानात्‍मक संरचना को संशोधित किया जाता है, कहलाती है– स्‍कीमा
  • एक दिग भ्रमित का पथ-प्रदर्शन किया जा सकता है– उसके अच्‍छे व्‍यवहार की प्रशंसा करके
  • ‘मैं किसी की परवाह नहीं करता’ ऐसी अभिवृत्ति वाले बच्‍चों के व्‍यवहार को क्‍या कहते हैं– अस्‍वीकरण
  • कक्षा में ऊँचा सुनने वाले तथा कमजोर नजर के छात्रों को बैठाना चाहिए– आगे की पंक्ति में
  • व्‍यक्तिगत विभिन्‍नताओं का क्षेत्र है– लिंग भेद, शारीरिक संरचना, मानसिक योग्‍यताएँ
  • वंचित समूहों के विद्यार्थियों को सामान्‍य विद्यार्थियों के साथ-साथ पढ़ाना चाहिए, इसका अभिप्राय है– समावेशी शिक्षा
  • व्‍यक्तित्‍व मापन के लिए व्‍यक्ति की सम्‍पूर्ण सूचनाएँ प्राप्‍त करने की विधि है– व्‍यक्ति इतिहास विधि
  • सामाजिक आधार पर व्‍यक्तित्‍व का वर्गीकरण किस मनोवैज्ञानिक ने तैयार किया– स्‍प्रेन्‍गर
  • अत्‍यधिक वाचाल, प्रसन्‍नचित रहने वाले तथा सामाजिक प्रवृत्ति के धनी व्‍यक्ति का व्‍यक्तित्‍व होता है– बहिर्मुखी
  • हिप्‍पोक्रेट्स ने किस आधार पर व्‍यक्तित्‍व का वर्गीकरण किया– कफ, पित्‍त पर आधारित
  • व्‍यक्तित्‍व का अन्‍तर्मुखता तथा बहिर्मुखता के रूप में वर्गीकरण दिया गया– युंग
  • निम्‍न में से किस मनोवैज्ञानिक का कथन है कि सम्‍पूर्ण व्‍यक्तियों को उनके व्‍यक्तित्‍व के आधार पर दो में से श्रेणी अन्‍तमुर्खी अथवा बहिर्मुखी में रख सकते हैं– युंग
  • ‘किशोरावस्‍था बड़े संघर्ष,तनाव व तूफान की अवस्‍था है।‘ यह कथन किसने कहा है – स्‍टेनली हॉल
  • एकान्‍त में विश्‍वास रखने वाला वयक्ति कहलाता है– अन्‍तर्मुखी
  • निम्‍न में से कौन सी तकनीक प्रक्षेपण तकनीक नहीं है– व्‍यक्तिगत अध्‍ययन
  • अन्‍तर्मुखी बालक की मुख्‍य विशेषता होती है– एकान्‍त में रहकर कम बातचीत करने वाला होता है।
  • मानव व्‍यक्तित्‍व परिणाम है– आनुवंशिकता और वातावरण की अंतक्रिया का
  • कुछ मनोवैज्ञानिकों के अनुसार व्‍यक्ति जिस रूप में व्‍यवहार करता है,वही उसका – व्‍यक्तित्‍व है।
  • CAT मापता है– व्‍यक्तित्‍व
  • फ्रॉयड ने व्‍यक्तित्‍व को बाँटा है– इदम्, अहम् तथा परम् अहम् के रूप में।
  • मनोविश्‍लेषणवादी सिद्धान्‍त के जन्‍मदाता है– फ्रॉयड
  • 16 पी.एफ.प्रश्‍नावली ……….. द्वारा बनाई गई– कैटल
  • अत्‍यधिक वाचाल,प्रसन्‍नचित और सामाजिकप्रवृत्ति के व्‍यक्ति के व्‍यक्तित्‍व को युंग ने नाम दिया – बर्हिमुखी
  • आलपोर्ट के अनुसार,व्‍यक्तित्‍व है – अपूर्व समायोजन, गत्‍यात्‍मक संगठन, सं‍गठित मनो-दैहिक तंत्र
  • मादायुग्‍मक या अण्‍डाणु में निम्‍नांकित में से क्‍या पाया जाता है– केवल X गुणसूत्र
  • शैल्‍डन ने व्‍यक्तित्‍व को किस आधार पर वर्गीकृत किया– शारीरिक संरचना
  • निम्‍नलिखित में से कौन सा बच्‍चे के सामाजिक विकास में सबसे महत्‍तवपूर्ण भूमिका निभाता है– खेल
  • वे बालक जिन्‍हें अध्‍यापक के प्रयासों एवं अभिप्रेरणा के माध्‍यम से सामान्‍य बालक की श्रेणी में लाया जा सकता है– पिछड़े
  • किसने कहा कि बुद्धि सीखने की योग्‍यता है– बकिंघम
  • गैरेट ने बुद्धि के कितने प्रकार माने– तीन
  • निम्‍न में से बुद्धि के कौन से सिद्धान्‍त है– एक खण्‍ड का सिद्धान्‍त, दो खण्‍ड का सिद्धान्‍त, तीन खण्‍ड का सिद्धान्‍त
  • वस्‍तुओं के संग्रहण का काल है– 7-11 वर्ष
  • बालक में अमूर्त चिंतन का विकास हो जाता है– 11-15 वर्ष
  • बुद्धि के प्रतिदर्श सिद्धान्‍त का प्रतिपादक है– थॉमसन
  • एक बालक की बुद्धि लब्धि 85 है तो वह बालक है– मंद बुद्धि
  • बुद्धि का पदानुक्रमिक सिद्धान्‍त का निर्माण किसने किया– बर्ट व बर्नन  

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Nitin Gupta

My Name is Nitin Gupta और मैं Civil Services की तैयारी कर रहा हूं ! और मैं भारत के हृदय प्रदेश मध्यप्रदेश से हूँ। मैं इस विश्व के जीवन मंच पर एक अदना सा और संवेदनशील किरदार हूँ जो अपनी भूमिका न्यायपूर्वक और मन लगाकर निभाने का प्रयत्न कर रहा हूं !!

मेरा उद्देश्य हिन्दी माध्यम में प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी करने बाले प्रतिभागियों का सहयोग करना है ! आप सभी लोगों का स्नेह प्राप्त करना तथा अपने अर्जित अनुभवों तथा ज्ञान को वितरित करके आप लोगों की सेवा करना ही मेरी उत्कट अभिलाषा है !!

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